Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/11637
Title: | Загальна характеристика дослідження професійної підготовки майбутнього психолога до роботи в інклюзивних навчальних закладах (Україна). |
Authors: | Калиновська, Ірина Сергіївна |
Keywords: | Інклюзивна освіта особливі освітні потреби робота в інклюзивних навчальних закладах майбутній психолог |
Issue Date: | 2019 |
Publisher: | Фенікс |
Citation: | Калиновська І.С. Загальна характеристика дослідження професійної підготовки майбутнього психолога до роботи в інклюзивних навчальних закладах (Україна). Освіта ХХІ століття: теорія, практика, перспективи: матеріали Першої міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції. Київ: Фенікс, 2019. С. 162–165. |
Series/Report no.: | УДК;УДК 37.02:005.745](082.1) |
Abstract: | Імплементація світової концепції інклюзивної освіти, підтверджена в Україні окремими позиціями чинних Закону України «Про освіту», Концепції «Нова українська школа», вимагає модернізації підготовки кадрів для роботи в інклюзивних навчальних закладах. До кола таких працівників, насамперед, належать психологи, здатні реалізувати психолого- педагогічний супровід учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивних навчальних закладах. Аналіз наукових джерел сучасних дослідників (Войціх І., Демченко І., Затворнюк О., Миронова С., Супрун Д. та ін.) свідчить, що нині у дослідженнях галузі теорії та методики професійної освіти акцентується увага на підготовці вчителів до роботи в інклюзивних навчальних закладах. Сфера підготовки майбутнього психолога до роботи в таких закладах потребує докладного вивчення. |
URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/11637 |
Appears in Collections: | Факультет дошкільної та спеціальної освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Тези Освіта 21 століття Калиновська І.С..pdf | 215,9 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.