Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12856
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗагребнюк, Юлія Володимирівна-
dc.date.accessioned2020-08-31T08:13:36Z-
dc.date.available2020-08-31T08:13:36Z-
dc.date.issued2020-05-28-
dc.identifier.citationЗагребнюк Ю. В. Основні тенденції професійного самовизначення школярів у середніх навчальних закладах України та США. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2020. Глобалізований простір інновацій: збірник тез доповідей IV Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 28 травня 2020 р. Київ, 2020. С. 203-205.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12856-
dc.descriptionХарактеристика тенденцій профорієнтаційної роботи в загальноосвітніх школах України та США дає підстави стверджувати, що українська школа використовує лише окремі елементи профорієнтаційного спрямування, не враховує потреби країни в кадрах, педагогічні працівники посередньо поінформовані про соціально-професійні орієнтири своїх вихованців. Це є однією з причин низької готовності сучасних школярів до ефективного професійного самовизначення.uk_UA
dc.description.abstractМетою дослідження є характеристика тенденцій профорієнтаційної роботи в загальноосвітніх школах України та США.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherБіла Церква : Авторитет, 2020.uk_UA
dc.subjectТенденціїuk_UA
dc.subjectпрофесійне самовизначення школярівuk_UA
dc.subjectсередні навчальні закладаuk_UA
dc.subjectСШАuk_UA
dc.subjectУкраїнаuk_UA
dc.titleОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ШКОЛЯРІВ У СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ ТА СШАuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Розташовується у зібраннях:Факультет іноземних мов

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Загребнюк_Тези.pdf428,78 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.