Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12925Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Савченко, Наталія Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-09-09T07:45:16Z | - |
| dc.date.available | 2020-09-09T07:45:16Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Савченко Н. Професійний імідж майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика : моногр. / Н.В. Савченко. – Умань : ВПЦ «Візаві», 2017. – 250 c. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12925 | - |
| dc.description | У монографії розкрито теоретичні, практичні та діагностичні аспекти формування іміджевої компетентності майбутніх учителів початкової школи. Представлено основи створення професійного іміджу майбутніх учителів. Обгрунтовано практичні поради щодо удосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів у контексті формування їх професійного іміджу. Презинтовано систему проектування майбутніми учителями початкової школи індивідуальної траєкторії формування професійного іміджу. Розкрито методику дослідження стану сформованості іміджевої компетентності майбутніх педагогів та інструментарій її реалізації. | uk_UA |
| dc.publisher | Умань : ВПЦ «Візаві» | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;[371.134+372+37+159.9](043.3) | - |
| dc.subject | професійний імідж | uk_UA |
| dc.subject | монографія | uk_UA |
| dc.subject | майбутній учитель початкової школи | uk_UA |
| dc.subject | удосконалння професійної підготовки | uk_UA |
| dc.title | ПРОФЕСІЙНИЙ ІМІДЖ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Appears in Collections: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Монографія професійний імідж учителя.pdf | 303,71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.