1. Репозитарій Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
2. ФДСО, ФМ, ФПО
3. Факультет дошкільної та спеціальної освіти

Назва:	Теоретичні та методичні засади формування соціальної компетентності старших дошкільників в умовах сучасного соціуму
Автори:	Карнаух, Леся Петрівна Авраменко, Оксана Олександрівна
Ключові слова:	взаємодія діти старшого дошкільного віку заклад дошкільної освіти соціальна компетенція соціальна активність самооцінка особистість соціалізація соціум спілкування
Дата публікації:	2020
Видавництво:	Умань : ВПЦ «Візаві»
Бібліографічний опис:	Карнаух Л. П., Авраменко О. О. Теоретичні та методичні засади формування соціальної компетентності старших дошкільників в умовах сучасного соціуму. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Вип. 4 / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; [голов. ред. С. В. Совгіра]. Умань : Візаві, 2019. С. 90–96.
Серія/номер:	УДК;373.2.017:316.42
Опис:	Статтю присвячено вивченню різних підходів до дослідження соціальної компетенції дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовано стан розробки проблеми соціальної компетенції особистості у вітчизняній та зарубіжній науці, визначено наукові досягнення вчених. Розкрито особливості засвоєння дитиною досягнень суспільно-історичного досвіду спілкування, взаємодії, співробітництва з дорослими й однолітками. Досліджено, що основою розвитку особистості дитини, соціальною зрілістю її особистості, рівнем її соціальної компетентності визначається успішність соціалізації дошкільника, і в результаті дозволяє дитині зайняти гідне місце в системі взаємин з дорослими й однолітками в соціальному довкіллі.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13049
Розташовується у зібраннях:	Факультет дошкільної та спеціальної освіти

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.