Про роль контрприкладів в навчанні математики

Рудницький, Сергій Олександрович

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13669

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Рудницький, Сергій Олександрович	-
dc.date.accessioned	2021-06-03T07:03:21Z	-
dc.date.available	2021-06-03T07:03:21Z	-
dc.date.issued	2020-06-18	-
dc.identifier.citation	Рудницький С. О. Про роль контрприкладів в навчанні математики. Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу “ІТМ*плюс - 2020”: матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, (квітень-травень 2020 р., Суми). Суми, 2020. С. 94-95	uk_UA
dc.identifier.isbn	978–617–7487–69–1	-
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13669	-
dc.description.abstract	У роботі показано, що використання контрприкладів відіграє важливу роль в розвитку у студентів творчих здібностей та логічного мислення. Зокрема, запропоновано практику використання контрприкладів в навчанні математики. У доповіді висвітлено позитивні сторони використання контрприкладів для виявлення зв’язку між рядом понять та концепцій та вдосконалення змісту лекційних та практичних занять.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ФОП Цьома С.П.	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;371.32:51+378.14:371.32:[51+53] (08)	-
dc.subject	контрприклади	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.subject	математика	uk_UA
dc.subject	процес навчання	uk_UA
dc.subject	педагогічна стратегія	uk_UA
dc.title	Про роль контрприкладів в навчанні математики	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Факультет фізики, математики та інформатики

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
ITM-2020-1 (1).pdf		863,21 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.