Аналіз нових стандартів підприємницької освіти для середніх шкіл США

Abstract

Успішна діяльність особистості у сфері бізнесу залежить від рівня сформованості в неї підприємницької компетентності. Молодь, яка увійде у доросле життя, під час навчання у середній школі, має отримати необхідні знання про умови та способи підприємницької діяльності, планування і організацію трудового процесу, правомірної поведінки у бізнес-середовищі, об’єктивно оцінювати власний потенціал та усвідомити свою необхідність для розвитку суспільства. Метою статті є аналіз нових стандартів з підприємницької освіти, а саме «Національних стандартів бізнес-освіти» та «Національних стандартів фінансової грамотності» для середніх шкіл США. У дослідженні виявлено, що завдяки тісній співпраці Національної Асоціації Бізнес-Освіти та Ради з економічної освіти було узгоджено нові стандарти підприємницької освіти США, які використовує американська педагогічна спільнота у якості керівних принципів при розробці навчальних програм цілісної системи навчання підприємництву. Автор підкреслює, що у процесі розробки чи вдосконалення наявних навчальних програм для закладів середньої освіти США із здійснення розвитку підприємницької компетентності учнів, зазначені стандарти безсумнівно адаптують до суспільних потреб і особливостей політики кожного штату, що і є перспективою наших подальших наукових розвідок.