1. Репозитарій Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
  2. ПГФ, ФФМІ, ФІПО
  3. Факультет інженерно-педагогічної освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14076
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДубова, Наталія Вячеславівна-
dc.contributor.authorЛюльченко, Вячеслав Григорович-
dc.date.accessioned2021-10-06T10:55:46Z-
dc.date.available2021-10-06T10:55:46Z-
dc.date.issued2021-06-
dc.identifier.citationДубова Н. В., Люльченко В. Г. Самостійна робота майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі як умова формування загальних та фахових компетентностей. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Вип. 2 / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; [голов. ред. О.І.Безлюдний]. – Умань : Візаві, 2021. – С. 36-43uk_UA
dc.identifier.urihttp://znp.udpu.edu.ua/article/view/236630-
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14076-
dc.description.abstractУ статті розглянуто проблему підготовки інженера-педагога харчової галузі, зокрема особливості організації самостійної роботи, яка сприяє формуванню загальних та фахових компетентностей у процесі вирішення професійних завдань. Приділено увагу з’ясуванню ролі самостійної роботи у формуванні загальних та фахових компетентностей, визначенню ефективних шляхів її впровадження у процесі професійної освіти майбутніх фахівців харчової галузі. Охарактеризовано види завдань для самостійної роботи, акцентовано увагу на їхній діяльнісний характер.uk_UA
dc.publisherУмань : ВПЦ «Візаві»uk_UA
dc.relation.ispartofseriesУДК;378.091.322]:378.018.8:377.011.3:664-051-
dc.subjectфахова підготовкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UA
dc.subjectсамостійна роботаuk_UA
dc.subjectпрофесійна освітаuk_UA
dc.subjectхарчові технологіїuk_UA
dc.subjectінженер-педагог харчових технологійuk_UA
dc.subjectпозааудиторна роботаuk_UA
dc.subjectпізнавальні завданняuk_UA
dc.titleСамостійна робота майбутніх інженерів- педагогів харчової галузі як умова формування загальних та фахових компетентностейuk_UA
Розташовується у зібраннях:Факультет інженерно-педагогічної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл РозмірФормат 
236630-Текст статті-541311-1-10-20210706.pdf481,97 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.