1. Репозитарій Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
  2. ФДСО, ФМ, ФПО
  3. Факультет дошкільної та спеціальної освіти
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/10180
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДемченко, Ірина Іванівна-
dc.contributor.authorМалишевська, Ірина Анатоліївна-
dc.contributor.authorБілан, Валентина Андріївна-
dc.contributor.authorГолуб, Надія Петрівна-
dc.contributor.authorБегас, Людмила Дмитрівна-
dc.contributor.authorЛемещук, Марина Анатоліївна-
dc.date.accessioned2018-12-05T10:50:54Z-
dc.date.available2018-12-05T10:50:54Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationТеоретико-методологічні засади розвитку спеціальної та інклюзивної освіти: [монографія] / І. І. Демченко, В. А. Білан, І. А. Малишевська, Н. П. Голуб, Л. Д. Бегас, М. А. Лемещук. - Умань: "ВІЗАВІ"., 2018 р. - Т.1. - 241 с.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/10180-
dc.description.abstractКожна дитина "має вести повноцінне й достойне життя в умовах, які забезпечують її гідність, сприяють почуттю впевненості в собі та полегшують її активну участь у житті суспільства" (із Конвенції ООН про права дитини), а "батьки мають право вибирати навчальні заклади та форми навчання для неповнолітніх дітей" (ст. 29 закону України "Про загальну середню освіту").uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherВПЦ"Візаві"uk
dc.relation.ispartofseriesУДК;376-056-
dc.subjectІнклюзивна освітаuk
dc.subjectІнноваційні педагогічні технологіїuk
dc.subjectОрганізація інклюзивної освітиuk
dc.subjectСоціалізація дітейuk
dc.subjectЗаїканняuk
dc.subjectТенденції розвиткуuk
dc.subjectПриродотерапіяuk
dc.titleТеоретико-методологічні засади розвитку спеціальної та інклюзивної освітиuk
dc.typeMonographuk
Appears in Collections:Факультет дошкільної та спеціальної освіти

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
монографія.pdf198,96 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.