Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/140Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бербец, Віталій Васильович | - |
| dc.date.accessioned | 2013-10-11T20:15:02Z | - |
| dc.date.available | 2013-10-11T20:15:02Z | - |
| dc.date.issued | 2010-05 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/140 | - |
| dc.description.abstract | У статті визначено переваги застосування інформаційно-комунікаційних засобів навчання, які застосовуються у професійній підготовці учнів професійно-технічних навчальних закладів, а також встановлено дидактичні недоліки комп’ютера та комп’ютерних програм які призводять до суперечності доцільності їх застосування на різних етапах фахової підготовки. | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 6 (07); | - |
| dc.subject | технологічна освіта | uk |
| dc.subject | інформаційно-комунікаційні технології | uk |
| dc.subject | комп’ютер | uk |
| dc.title | ДЕЯКІ СУПЕРЕЧНОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет інженерно-педагогічної освіти | |
Файли цього матеріалу:
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.