Американська сільська школа як культурно-освітній центр місцевої громади

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1559

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Щербань, Ірина Юріївна	-
dc.date.accessioned	2013-11-15T18:34:23Z	-
dc.date.available	2013-11-15T18:34:23Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1559	-
dc.description.abstract	В статті розкриваються питання взаємозв’язку американського сільського соціуму і місцевої школи. Якісна і адекватна освіта розглядається як вклад в процес розвитку громади, яка в свою чергу має визнати школу своїм центральним інститутом, надати ті додаткові повноваження і використати в усій багатоманітності її рольового спектра. Виділено напрями діяльності по встановленню тимчасової співпраці школи і сільської громади.	uk
dc.publisher	Педагогіка та психологія.	uk
dc.subject	сільська школа	uk
dc.subject	сільська громада	uk
dc.subject	взаємодія школи і громади	uk
dc.title	Американська сільська школа як культурно-освітній центр місцевої громади	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Факультет іноземних мов

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
amerykanśka_siĺśka_shkola_jak_kuĺturno-osvitnij.pdf		111,3 kB	Adobe PDF	View/Open