МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ РУХОВИХ ДІЙ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

У статті авторка торкається окремих методичних аспектів підготовки дітей середнього шкільного віку до рухових дій із використанням сучасних індивідуалізованих технологій навчання. Теоретично обґрунтовує сутність фізичного виховання як складової частини загальної системи освіти. Розкриває зміст фізкультурно-спортивних знань, які засвоюють учні середнього шкільного віку у процесі фізичного виховання. З’ясовує значення та роль фізичної культури у підготовці підростаючого покоління до активного, здорового способу життя та творчої професійної діяльності.