Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2039| Title: | Обдарованість як асинхронний розвиток |
| Authors: | Бевз, Олена Павлівна |
| Keywords: | освіта обдарованих дітей США обдарованість асинхронний розвиток рівні розвитку структура особистості |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | К.: Інститут обдарованої дитини НАПН України |
| Citation: | Філософсько-методологічні аспекти визначення обдарованості : матеріали круглого столу, 26 жовтня 2011 р., м. Київ |
| Series/Report no.: | УДК 376.54(73); |
| Abstract: | У статті досліджуються характерні особливості обдарованих дітей з точки зору асинхронного розвитку і теорії позитивної дезінтеграції К. Домбровського. Автором з’ясовано основні елементи теорії, а саме: рівні розвитку, компоненти потенціалу розвитку, динамізми розвитку та фактори, що впливають на індивідуальний розвиток. |
| URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2039 |
| Appears in Collections: | Факультет іноземних мов |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Обдарованість_як_асинхронний_розвиток.pdf | 190,77 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.