Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2892Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Майструк, Ольга Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2014-12-04T22:16:11Z | - |
| dc.date.available | 2014-12-04T22:16:11Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Творча спадщина Василя Каразіна у контексті сучасних досліджень // Актуальні проблеми сучасних історико-педагогічних досліджень шкільної освіти: збірник тез і анотованих матеріалів ХІV Всеукраїнської історико-педагогічної науково-практичної конференції. – Київ: Інститут педагогіки НАПН України, 2014. – С. 91. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2892 | - |
| dc.description.abstract | Українська педагогічна думка першої половини ХІХ століття представлена плеядою видатних просвітників, освітніх, культурних, громадських діячів, з-поміж яких чільне місце належить Василю Каразіну (1773–1842). Його різнобічна діяльність тісно пов’язана з освітою, наукою, видавничою справою, літературною, економічною, політичною, благодійницькою діяльністю. Основним завданням своєї творчої діяльності він уважав утвердження національної самосвідомості, служіння батьківщині, підвищення її національно-культурного, науково-освітнього, економічно-політичного рівня, прагнення до пізнання істини, духовне й моральне самовдосконалення, різнобічний розвиток особистості тощо. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | Творча спадщина | uk |
| dc.subject | ВАСИЛЬ КАРАЗІН | uk |
| dc.subject | сучасні дослідження | uk |
| dc.title | Творча спадщина Василя Каразіна у контексті сучасних досліджень | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| Appears in Collections: | Факультет дошкільної та спеціальної освіти | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Basil Karazin artistic heritage in the context of current research.pdf | 176,2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.