ЕТАПИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ СТАТЕВО-РОЛЬОВОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

У статті аналізовано питання соціалізації дітей дошкільного віку, а також розкрито такий важливий її аспект як статево-рольова соціалізація дітей. Визначено важливість професійної підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів до виховання дітей дошкільного віку у процесі їхньої статево-рольової соціалізації. Аналіз педагогічних досліджень дозволив розкрити зміст та визначити етапи професійно-педагогічної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Автор розкриває мету, завдання та умови реалізації етапів професійної підготовки фахівців дошкільного фаху, що дає можливість сформувати готовність майбутнього вихователя до статево-рольової соціалізації дітей в дошкільних навчальних закладах.