Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/3613Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Коломієць, Наталія Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-11-12T21:46:07Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-12T21:46:07Z | - |
| dc.date.issued | 2015-11-12 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/3613 | - |
| dc.description.abstract | У статті розкрито суть поняття „дидактичні засади”, проаналізовано дидактичні засади застосування інтерактивних методів навчання молодших школярів іноземної мови та розроблена модель впровадження дидактичних засад застосування інтерактивних методів. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 372.4 | - |
| dc.subject | дидактичні засади | uk |
| dc.subject | інтерактивні методи | uk |
| dc.subject | інтерактивні технології | uk |
| dc.subject | модель впровадження | uk |
| dc.subject | молодші школярі | uk |
| dc.subject | застосування інтерактивних методів | uk |
| dc.subject | дидактичні умови | uk |
| dc.subject | зміст навчання | uk |
| dc.subject | інтерактивні методи навчання іноземної мови | uk |
| dc.subject | структурно-функціональна модель | uk |
| dc.title | До проблеми оптимальної реалізації дидактичних засад застосування інтерактивних методів навчання молодших школярів | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет початкової освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| do_probl_optum_realiz.pdf | 332,68 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.