Метод проектів у навчальній діяльності старшокласників на уроках інформатики

Abstract

У статті представлено короткий опис нестандартного методу організації навчально-виховного процесу при вивченні інформатики – застосування методу проектів. Дається обґрунтування його виключної ефективності як способу формування ключових компетенцій старшокласників та реалізації дослідницьких, практичних та творчих здібностей. Показано переваги і протиріччя у застосуванні методу проектів.