АСПЕКТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ США

Abstract

Статья посвящена рассмотрению одного из приоритетных направлений государственной политики по модернизации отечественного образования - развития общего среднего образования в сельской местности. Замечено, что школа сельской Америки является основой функционирования общества и занимает особое место в структуре села, будучи образовательным учреждением, социальным и культурным центром. Отмечено, что в системе образования США оказывают значительное внимание проблемам функционирования сельской школы и предлагают оригинальные пути их решения. Выявлено сходство сельских школ Украины и США по ряду параметров, среди которых малочисленный состав учеников, территориальная изолированность и высокая степень участия в социальной жизни местного социума.