СТАН ВИКЛАДАННЯ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ У СЕРЕДНІХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Abstract

У тезах розглядається проблема вивчення латинської мова на філологічних факультетах у вищих навчальних закладах освіти як фахової дисципліни. Визначено необхідність вивчення і переосмислення досвіду минулого, який забезпечує дотримання принципів єдності, системності та наступності в розвитку педагогічної науки загалом і питань змісту освіти зокрема. Розглянуто завдання, які ставляться перед студентами у процесі вивчення ними латинської мови на заняттях та позанавчальний час.