Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4417Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Роєнко, Людмила Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-12-03T07:37:43Z | - |
| dc.date.available | 2015-12-03T07:37:43Z | - |
| dc.date.issued | 2015-12-03 | - |
| dc.identifier.citation | Роєнко Л. М. Технології критичного мислення на уроках української мови у початковій школі / Л. М. Роєнко // Педагогічна майстерність : методологія, теорія, технології: Матеріали II Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (м. Черкаси, 22-23 травня 2015 р.) / за заг. ред. проф. Біди О. А. – Черкаси : видавець Чабаненко Ю. А., 2015. – С. 48–49 | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4417 | - |
| dc.description.abstract | Основи критичного мислення досить часто не закладаються в учнів молодшого шкільного віку. Крім того, значна частина педагогів не готова до розв’язання цих завдань. Не завжди вчитель правильно може вдало відібрати потрібну технологію до обраної теми. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 811.161.2(07); | - |
| dc.subject | формування критичного мислення | uk |
| dc.subject | “Асоціативний кущ” | uk |
| dc.subject | “Знаємо – Хочемо дізнатися – Дізналися” | uk |
| dc.title | Технології критичного мислення на уроках української мови у початковій школі | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет початкової освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| TEHN-KRIT- MISL-U-POC-ShKI.pdf | 240,59 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.