ВТІЛЕННЯ ІДЕЇ ПОГЛИБЛЕНОГО ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТІВ В УМОВАХ УТИЛІТАРНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (60 – 70 - ТІ РОКИ ХХ СТ.)

Abstract

У статті описано особливості створення та діяльності спецшкіл та спецкласів з поглибленим вивченням предметів впродовж 60-70 рр. ХХ століття як однієї з форм профільного навчання. Школи з поглибленим вивченням предметів слугували для відбору молоді та її підготовку до навчання у виші. Важливою перешкодою при реалізації такої моделі профільного навчання у зазначений період було перевантаження учнів через механічне збільшення кількості годин на поглиблене вивчення окремих предметів при збереженні загального навантаження.