Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4750| Title: | Шляхи використання термінологічного інструментарію для поповнення у майбутніх художників-педагогів знань з композиції |
| Authors: | Пічкур, Микола Олександрович |
| Keywords: | термінологічний інструментраій художник-педагог композиція |
| Issue Date: | 27-Nov-2015 |
| Publisher: | ФОП Жовтий О. О. |
| Citation: | Пічкур М. О. Шляхи використання термінологічного інструментарію для поповнення у майбутніх художників-педагогів знань з композиції / М. О. Пічкур // Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти : здобутки, проблеми та перспективи : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Умань, 22 жовтня 2015 р.) та Всеукраїнського науково-методичного семінару «Молодь, освіта, наука та мистецтво» (м. Умань, 27 листопада, 2015 р.) / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, факультет мистецтв ; [ред. кол. : Ятло Л.П. (головн. ред.), Калабська В. С. (відповід. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2015. – Ч. 1. – С. 105-109. |
| Series/Report no.: | УДК 378 |
| Abstract: | Термінологічний тезаурус композиції доцільно формувати за її типологією. Щоб майбутні художники-педагоги активніше поповнювали свої знання, потрібно однозначно трактувати необхідні до засвоєння термінолексеми й забезпечити їх ілюстративним супроводом. Це дасть змогу студентам збагатити свій візуальний досвід для генерування оригінальних ідей художнього твору та втілення їх у матеріалі відповідного виду й жанру образотворчого мистецтва. |
| URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4750 |
| Appears in Collections: | Факультет мистецтв |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Terminologr_tesy.pdf | 440,55 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.