Методологічні підходи формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи

Савченко, Наталія Володимирівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4768

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Савченко, Наталія Володимирівна	-
dc.date.accessioned	2016-01-19T06:33:06Z	-
dc.date.available	2016-01-19T06:33:06Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4768	-
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано необхідність визначення методологічних засад досліджуваного процесу − формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи в процесі викладання психолого-педагогічних дисциплін. Враховуючи класичні основи організації професійної підготовки майбутніх учителів та сучасні процеси її модернізації обґрунтовано загальнонаукову та конкретно-наукову методологію дослідження. Охарактеризовано методологічні підходи формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи: системний, синергетичний, культурологічний, середовищний, акмеологічний та особистісно-діяльнісний	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134+372	-
dc.subject	методологічні підходи	uk
dc.subject	формування професійного іміджу	uk
dc.subject	професійна підготовка	uk
dc.subject	вчитель початкової школи	uk
dc.subject	психолого-педагогічні дисципліни	uk
dc.title	Методологічні підходи формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкової школи	uk
dc.title.alternative	Методологические подходы формирования профессионального имиджа будущего учителя начальной школы	uk
dc.title.alternative	Methodological approaches of formation of professional image of the future elementary school teachers	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Факультет соціальної та психологічної освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
metodologіchnі pіdxodi formuvannya profesіjnogo іmіdzhu majbutnogo vchitelya pochatkovoy shkoli.pdf		145,16 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record