Формування художньо-конструкторських знань та вмінь старшокласників у процесі проектування і виготовлення швейних виробів

Abstract

У дисертації теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено зміст та методику формування художньо-конструкторських знань та вмінь старшокласників у процесі проектування і виготовлення швейних виробів. Розкрито сутність понять “художньо-конструкторська діяльність, художньо-конструкторські знання та вміння”, визначено їх структуру та послідовність вивчення у процесі проектування та виготовлення швейних виробів. Розроблено критерії та визначено рівні сформованості художньо-конструкторських знань та вмінь старшокласників у процесі профільного навчання.