Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/5306Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кравчук, Оксана Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-09-13T08:24:11Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-13T08:24:11Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Крачук О. В. Американська технологія навчання грамоти : дискусія 1920-х років / О. В. Кравчук // Педагогічні науки: збірник наукових праць. – Полтава, 2015. – Випуск 64. – С. 117–122. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/5306 | - |
| dc.description.abstract | Розглянуто та проаналізовано матеріали дискусії з приводу за- провадження в українських школах нової американської мето- дики навчання грамоти, які опубліковані на сторінках газети «Культура і побут» у 20 -х роках минулого століття. Дискутую- чи, шкільні учителі висвітлювали позитивні і негативні стро- ни названого нововведення, висловлювали слушні зауваження про специфіку впровадження інновацій загалом, про взаємодію шкільної практики з педагогічною наукою. Чимало з порушених питань залишаються і нині актуальними. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка педагогічні науки | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 37.01+378 (062.552);УДК 37(477)(09):372.4(73) | - |
| dc.subject | американський метод навчання грамоти | uk |
| dc.subject | упровадження інновацій | uk |
| dc.subject | умови впровадження | uk |
| dc.subject | інновації | uk |
| dc.subject.other | шкільна практика | uk |
| dc.title | Американська технологія навчання грамоти: дискусія 1920-х років | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Факультет початкової освіти | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Dyskusii pro amerykanskyi metod.pdf | 234,79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.