Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/5679Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Палагута, Ілона Василівна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-19T19:10:08Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-19T19:10:08Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Тези | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/5679 | - |
| dc.description.abstract | У тезах проаналізовано основні проблеми педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії. Пояснюються труднощі входження майбутнього вчителя у професійну діяльність. Представлено основні підходи до визначення сутності поняття «педагогічна підтримка». | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | педагогічна підтримка | uk |
| dc.subject | мотивація | - |
| dc.subject | професійний розвиток | - |
| dc.subject | тьюторство | - |
| dc.title | Педагогічна підтримка як чинник зовнішньої мотивації майбутніх учителів у Великій Британії | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет іноземних мов | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Тези Палагути.pdf | 364,47 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.