Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/5760Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Карпич, Ірина Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-25T19:23:58Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-25T19:23:58Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Карпич І. О. Історія становлення та розвитку періодичних видань України в контексті політики соціального виховання (20-ті – початок 30-х рр. ХХ ст.) / І. О. Карпич // Історико-педагогічний альманах. – 2016. – № 1. – С. 19–24. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/5760 | - |
| dc.description.abstract | У статті висвітлено історію становлення та розвитку періодичних видань України в контексті політики соціального виховання у 20 х – на початку 30-х рр. ХХ ст. Відповідно до цільового призначення часописів автором проаналізовано періодичні видання (всесоюзні, всеукраїнські та регіональні) за такими групами: спеціальна піонерська періодика, методичні видання для організаторів дитячого руху, педагогічна преса та молодіжна періодика. Розкрито роль преси для розвитку дитячого руху в досліджуваний період. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | періодичні видання України | uk |
| dc.subject | преса | uk |
| dc.subject | періодика | uk |
| dc.subject | соціальне виховання | uk |
| dc.subject | виховання | uk |
| dc.subject | дитячий рух | uk |
| dc.subject | дитяча організація | uk |
| dc.subject | піонерська організація | uk |
| dc.title | Історія становлення та розвитку періодичних видань України в контексті політики соціального виховання (20-ті – початок 30-х рр. ХХ ст.) | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| KARPYCH_8.pdf | 1,2 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.