Соціокультурний феномен дитинства

Abstract

У статті здійснений аналіз поглядів науковців на проблему дитинства, як соціокультурного феномену, існування дитячої субкультури (дитяча гра, дитячий фольклор, художня творчість дітей, комунікативна поведінка (спілкування)), висвітлено складові компоненти цілісності сучасного дитинства (ставлення світу дорослих до світу дітей, засоби навчання і виховання, періоди психічного розвитку з характерними провідними видами діяльності), встановлено, що під дитинством вчені розуміють: віковий період життя людини; особливий, неповторний, своєрідний світ та спосіб буття дитини у ньому; сукупність дітей певного віку; світ відносин дорослих і дітей.