Основи організації дистанційного навчання у системі неперервної освіти

Abstract

У методичних рекомендаціях розглядається теорія та практика використання технологій дистанційного навчання в системі неперервної педагогічної освіти. Проаналізовано психолого-педагогічну та фахову літературу, уточнено зміст ключових понять дослідження. Вивчено вітчизняний та зарубіжний досвід організації дистанційного навчання у вищих навчальних закладах. Виокремлено і обґрунтовано педагогічні умови та моделі реалізації дистанційного навчання в педагогічних ВНЗ. Описано дидактичні основи організації дистанційного навчання в системі неперервної освіти вчителів початкової школи. Наведено приклад роботи з дистанційним курсом, створеним в Інформаційно-освітньому середовищі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (http://dls.udpu.org.ua – розроблене засобами LMS Moodle). Запропоновано вчителям початкової школи сайт системи неперервної освіти (http://sno.udpu.org.ua), за допомогою якого можна здійснювати дистанційне навчання. Рекомендовано студентам та магістрантам під час вивчення навчальних дисциплін «Основи дистанційного навчання в початковій освіті» та «Основи дистанційного навчання в дошкільній освіті», а також всім тим, хто цікавиться проблемою дистанційного навчання.