Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6521| Title: | Проектування навчальної діяльності старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання |
| Authors: | Ковальчук, Юрій Васильович |
| Keywords: | трудова підготовка технологічна підготовка формування вмінь формування понять політехнічні знання навчально-трудова діяльність політехнічна освіта класифікація умінь |
| Issue Date: | Oct-2016 |
| Publisher: | Умань: ФОП Жовтий О. О. |
| Citation: | Ковальчук Ю.В. Формування сільськогосподарських вмінь в учнів сільських шкіл у процесі технологічної підготовки // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Безлюдний О. І. (гол. ред.) та інші]. – Умань: ФОП Жовтий О. О., 2016. – Випуск 54. – 434 с. |
| Series/Report no.: | УДК 6 (07) + 338.43 (07); |
| Abstract: | У статті розкривається актуальність процесу проектування навчальної діяльності старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Аналізуються наукові дослідження провідних науковців, які досліджували проблему проектування навчальної діяльності в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Здійснено аналіз основних етапів у процесі проектування навчальної діяльності старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання та їх значимості для здійснення навчально-виховного процесу. Виявлені і охарактеризовані умови, що підвищують ефективність проектування навчальної діяльності у процесі трудової підготовки учнів та розкрито їх зміст. |
| URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6521 |
| Appears in Collections: | Факультет інженерно-педагогічної освіти |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Proektuvannya_navchal`noyi_diyal`nosti_starshoklasny`kiv_v_umovax_osoby`stisno-oriyentovanogo_navchannya.pdf | 232,1 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.