Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6536Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Осадченко, Інна Іванівна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-12-23T08:41:17Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-23T08:41:17Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6536 | - |
| dc.description | 1. Осадченко І. І. Дефініція та дидактична сутність поняття «кейс-метод» / Інна Осадченко // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» : наук.-теорет. зб. Сер. : Педагогіка. – Переяслав-Хмельницький, 2010. – Вип. 19. – С. 169–173. | uk |
| dc.description.abstract | У статті на основі аналізу наукових джерел, складення порівняльної характеристики тлумачень обґрунтовується сутність поняття «кейс-метод» у контексті ототожнення понять «метод конкретних ситуацій», «ситуаційний аналіз», «аналіз ситуацій» тощо; визначається його дидактична сутність. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | ;УДК 37.02 | - |
| dc.subject | ситуаційне навчання; кейс-метод; метод конкретних ситуацій; професійна підготовка. | uk |
| dc.title | ДЕФІНІЦІЯ ТА ДИДАКТИЧНА СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «КЕЙС-МЕТОД» | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ст_Осадченко_Дефініц_та_дид сут_ть_пон_кейс-стаді.pdf | 537,31 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.