НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА УЧНІВ ЯК ЗАСІБ ПРАКТИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ ТА ПРИРОДОЗНАВСТВА

Abstract

Докорінна перебудова народного господарства на¬шої країни вимагає піднесення рівня освіти та вихо¬вання молоді, поліпшення її підготовки до самостій¬ного трудового життя, формування гармонійно роз¬виненої особистості. На розв'язування цих завдань і спрямована реформа загальноосвітньої та професійної школи. Здійснення її неможливе без опори на ґрун¬товні знання, високу свідомість і культуру народних мас. У зв'язку з цим особливого значення набуває розвиток пізнавальної самостійності учнів, що знач¬ною мірою залежить від перебудови і вдосконалення позаурочної роботи