ДИСТАНЦІЙНИЙ КУРС НАВЧАННЯ МЕТОДИКИ МАТЕМАТИКИ

Abstract

У статті розкрито актуальністьвикористання дистанційної освіти у вищих навчальних закладах. З’ясовано зміст понять «дистанційна освіта», «дистанційна форма навчання», «дистанційне навчання», «технології дистанційного навчання», «платформа дистанційного навчання». Висвітленоособливості методичної підготовки майбутніх учителів математики з використанням дистанційного курсу на платформі Moodle. Розглянуто загальну структуру електронного навчально-методичного комплексу дисципліни «Методика навчання математики». Описано структуру дистанційного курсу «Методика навчання математики» в інформаційно-освітньому середовищі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Показано поєднання денної та дистанційної форм навчання майбутнього вчителя математики, що сприяє активізації самостійної роботи актуалізації опорних знань студентів, підготовки до поточного та підсумкового контролю тощо.