Етапи організації педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великій Британії

Палагута, Ілона Василівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7153

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Палагута, Ілона Василівна	-
dc.date.accessioned	2017-10-16T08:51:41Z	-
dc.date.available	2017-10-16T08:51:41Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Стаття	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7153	-
dc.description.abstract	У статті проаналізовано основні проблеми педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великій Британії. Представлено основні підходи до визначення сутності поняття «педагогічна підтримка». Представлено і проаналізовано основні етапи педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134(410);	-
dc.subject	професійний розвиток	uk
dc.subject	педагогічна підтримка	-
dc.subject	наставник	-
dc.subject	адаптаційний період	-
dc.subject	педагогічна освіта	-
dc.subject	кваліфікований вчитель	-
dc.title	Етапи організації педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великій Британії	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Факультет іноземних мов

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Etapy orhanizatsii pedahohichnoi pidtrymky profesiinoho rozvytku maibutnikh uchyteliv u Velykii Brytanii.PDF		498,26 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record