Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7162| Назва: | Перспективи використання методу предметно-мовного інтегрованого навчання |
| Автори: | Павлюк, Вікторія Ігорівна |
| Ключові слова: | предметно-мовне інтегроване навчання інтенсивні програми предметна компетентність зміст навчальної програми |
| Дата публікації: | 2017 |
| Видавництво: | Умань |
| Бібліографічний опис: | Павлюк В. Перспективи використання методу предметно-мовного інтегрованого навчання // Трансформації в українській освіті і наукових дослідженнях: світовий контекст : матеріали Міжнародної наукової конференції (25-26 травня 2017 р.). – Умань, 2017. – С. 79-82. |
| Короткий огляд (реферат): | Глобальна інтеграція в економічний, соціальний, культурний та політичний простір впливає на потреби сучасної освіти. Вже сьогодні у школах Європи та Північної Америки кількість дітей мовних меншин постійно зростає і предметно-мовне інтегроване навчання стає все більш актуальним за цих умов |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7162 |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет іноземних мов |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| converted_file_fd7257e3.pdf | 97,61 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.