Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7303
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПрищепа, Світлана Михайлівна-
dc.date.accessioned2017-11-09T17:44:18Z-
dc.date.available2017-11-09T17:44:18Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationПрищепа С.М. Організація виховного процесу на засадах проектування виховної системи навчального закладу / С.М.Прищепа // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи :збірник науових праць Уманського державного педагогічного ун-ту / ред.кол. Безлюдний О.І. - Умань О.О., 2016. - С. 99-112.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7303-
dc.description.abstractВ статті висвітлено організацію виховного процесу на засадах проектування виховної системи навчального закладу, визначено, що проектування виховної системи важливе, адже є головною умовою розвитку особистості школяра, інноваційною педагогічною технологією, якою повинен оволодіти кожний освітній заклад. На основі таких методів як аналіз психолого-педагогічної літератури, вивчення нормативних документів, аналізу шкільної документації, педагогічного спостереження визначили структуру процесу проектування та напрями, на основі яких даний процес буде надзвичайно ефективним.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherФОП Жовтийuk
dc.relation.ispartofseriesУДК;371.4-
dc.subjectпроектуванняuk
dc.subjectвиховна системаuk
dc.subjectпедагогічна технологіяuk
dc.subjectнавчальний закладuk
dc.subjectшколяріuk
dc.subjectвиховний процесuk
dc.subjectетапи проектуванняuk
dc.subjectпідходи проектуванняuk
dc.subjectспецифічні принципи проектуванняuk
dc.subjectрезультати виховної діяльностіuk
dc.titleОрганізація виховного процесу на засадах проектування виховної системи навчального закладуuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Факультет соціальної та психологічної освіти

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
organizacia vuchovnogo procesy na zasadah proectuvanna.docx29,39 kBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.