Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7329Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Юрченко, Оксана Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-10T21:22:18Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-10T21:22:18Z | - |
| dc.date.issued | 2017-11-10 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7329 | - |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано способи формування соціальної компетентності молодших школярів, які репрезентовані у науковій літературі та вітчизняній практиці, з метою формування цілісного уявлення про досліджуваний процес узагальнюємо зміст діяльності вчителя за виокремленими напрямами формування соціальної компетентності учнів: освітній, виховний, соціально-педагогічний, діагностувальний. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | соціальна компетентність, молодший школяр | uk |
| dc.title | Шляхи та способи формування соціальної компетентності молодшого школяра | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Yurchenko_Oksana.pdf | 377,66 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.