Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/734Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Радченко, Ігор Анатолійович | - |
| dc.date.accessioned | 2013-10-31T16:59:01Z | - |
| dc.date.available | 2013-10-31T16:59:01Z | - |
| dc.date.issued | 2012-05 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/734 | - |
| dc.description.abstract | Автор розглядає основні підходи до розробки сучасних навчальних посібників. Проаналізовані модель навчального посібника, вимоги до змісту посібників, основні характеристики структури і показники якості навчального посібника. Розкрито засади системно-інформаційного підходу. | uk |
| dc.publisher | ПП Жовтий | uk |
| dc.subject | Системно-інформаційний підхід | uk |
| dc.subject | Навчальний посібник | uk |
| dc.title | Використання системно-інформаційного підходу при розробці навчальних посібників | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Стаття.pdf | 91,61 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.