Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7455
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛаухіна, Інна Станіславівна-
dc.contributor.authorПобережник, Ольга Валентинівна-
dc.date.accessioned2017-11-20T14:07:53Z-
dc.date.available2017-11-20T14:07:53Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn5836-4978-
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7455-
dc.description.abstractВ статье речь идет о возможности введения в содержание национального школьного образования Франции знаний о религии, рассматривается проблема сочетания светских принципов современного образования и введения религиеведческого компонента (блоков знаний о религии) в учебные программы французских общеобразовательных школ, выделены основные методические подходы, которые являются наиболее оптимальными в преподавании школьникам знаний о религии, дан анализ содержания религиеведческого компонента в государственных школьных программах начальной и средней (коллежи и лицеи) школе Франции, акцентировано внимание на ограниченном характере знаний о религии во французских школах, а также на недостаточной теоретической базе исследования религиозных фактов и явлений.uk
dc.language.isoruuk
dc.relation.ispartofseriesУДК 082, ББК 94.3;-
dc.subjectблоки знаний о религииuk
dc.subjectрелигиеведческий компонентuk
dc.subjectосновные методические подходы к реализации религиеведческих знанийuk
dc.titleОсновные методические подходы и направления к введению знаний о религии в содержание национального школьного образования Францииuk
dc.title.alternativeЗагальні методичні підходи та напрями для введення знань про релігію в зміст національної шкільної освіти Франції-
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Факультет іноземних мов

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Матеріали_Лаухіна І.С., Побережник О.В..pdf403,94 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.