Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7634| Назва: | КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ |
| Автори: | Дзюбенко, Ірина Анатоліївна |
| Ключові слова: | пізнавально-інтелектуальна та педагогічна компетентність є взаємозалежними та взаємообумовленими. пізнавально-інтелектуальна педагогічна компетентність дисциплін педагогічного циклу |
| Дата публікації: | 2017 |
| Видавництво: | Умань: ФОП Жовтий, 2017. – 116с. |
| Бібліографічний опис: | Становлення вчителя забезпечується постійним удосконаленням його компетентностей. |
| Серія/номер: | УДК 378: 371.134; |
| Короткий огляд (реферат): | Виділені критерії та показники пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів у процесі вивчення дисциплін педагогічного циклу взаємопов’язані і взаємообумовлені, проте ступінь їх впливу на становлення компетентності динамічний, і змінюється відповідно до етапу становлення пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів і рівня її сформованості. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7634 |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет початкової освіти |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Документ Microsoft Word (2).pdf | 186,36 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.