Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7924Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бондарук, Яна Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-29T10:26:41Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-29T10:26:41Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Бондарук Я.В. Екстенсивне читання: застарілий метод чи сучасна модель вивчення англійської мови у вищій школі / Я.В. Бондарук // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [гол. ред.: М. Т. Мартинюк]. – Умань : ВПЦ «Візаві», 2017. – Вип. 2, Ч.1. – С. 92 - 99. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7924 | - |
| dc.description.abstract | У час стрімких змін у сфері іншомовної освіти зростає необхідність перегляду та пошуку нових і оптимальних моделей навчання. У статті здійснено аналіз впливу екстенсивного читання на розвиток іншомовних мовленнєвих умінь сучасного студента. Акцентовано увагу на позитивній можливості використання методу екстенсивного читання як перспективного і сучасного способу вивчення англійської мови у вищих навчальних закладах; означено основні проблеми використання екстенсивного читання в іншомовній освіті та з’ясовано можливі шляхи вирішення труднощів використання методу у сучасній освіті. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Умань : ВПЦ «Візаві» | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 811.111(072); | - |
| dc.subject | екстенсивне читання | uk |
| dc.subject | іншомовна освіта | uk |
| dc.subject | вища школа | uk |
| dc.subject | інформація англійською мовою | uk |
| dc.title | ЕКСТЕНСИВНЕ ЧИТАННЯ: ЗАСТАРІЛИЙ МЕТОД ЧИ СУЧАСНА МОДЕЛЬ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Факультет іноземних мов | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Бондарук.pdf | 287,71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.