Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7995Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дубовик, Віталій Васильович | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-29T18:52:54Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-29T18:52:54Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7995 | - |
| dc.description.abstract | У статті висвітлюється актуальність модернізації засобів навчання лінійної алгебри. Наголошується на необхідності створення та використання електронних посібників з лінійної алгебри у навчальному процесі. Розкрито особливості електронних навчальних посібників з лінійної алгебри «Лекції з лінійної алгебри» і «Лінійний простір та лінійні оператори». Описано інтерфейс даних посібників. Вказано на відповідність змісту даних посібників навчальній та робочій програмам з лінійної алгебри для підготовки студентів зі спеціальності 014.04 Середня освіта (Математика). Висвітлено деякі переваги та недоліки електронних посібників з лінійної алгебри в порівнянні з друкованими аналогами чи іншими друкованими виданнями. Зазначено, що використання електронних посібників з лінійної алгебри має на меті забезпечити підвищення інтересу й загальної мотивації до вивчення лінійної алгебри, індивідуалізацію навчання, виховання інформаційної культури студентів і сприяє оптимізації та інтенсифікації навчального процесу. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | електронний навчальний посібник | uk |
| dc.subject | лінійна алгебра | uk |
| dc.subject | навчальний матеріал | uk |
| dc.subject | засоби навчання | uk |
| dc.subject | навчальний процес | uk |
| dc.title | Використання електронних посібників в процесі навчання лінійної алгебри | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Факультет фізики, математики та інформатики | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Dubovyk_VV_statja.pdf | 389,91 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.