Ринок освітніх послуг: сутність та тенденції розвитку

Abstract

У статті обґрунтовано соціально-економічні передумови формування ринку освітніх послуг у перехідний період та проаналізовано основні підходи до визначення понять ,,освітня послуга” та ,,ринок освітніх послуг”. Розглянуто сутність категорії ,,ринок освітніх послуг” та її специфічні особливості. Обґрунтовано визначення ринку освітніх послуг з огляду на існування відповідних соціально-економічних відносин. Охарактеризовано інфраструктуру ринку освітніх послуг та регулюючий вплив держави. Перспективою дослідження є розробка напрямів реформування ринку відповідно до потреб суспільства та економіки.