Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8400
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТкачук, Галина Володимирівна-
dc.contributor.authorСтеценко, Надія Миколаївна-
dc.contributor.authorСтеценко, Володимир Петрович-
dc.date.accessioned2018-01-11T09:06:41Z-
dc.date.available2018-01-11T09:06:41Z-
dc.date.issued2017-12-07-
dc.identifier.citationСтеценко В.П. Огляд перспективних засобів формування технічних компетентностей майбутніх учителів інформатики / Н.М.Стеценко, В.П.Стеценко, Г.В.Ткачук // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 7-8 грудня 2017 року, м.Суми; у 2-х частинах. - Суми: ФОП Цьома С.П., 2017. - Ч.1. - С.126-127.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8400-
dc.description.abstractСучасні вимоги до організації навчальної діяльності у ВНЗ орієнтовані на реалізацію компетентнісного підходу, в основі якого лежить формування необхідних компетентностей фахівця як сукупності знань, умінь, навичок, особистісних та професійно важливих якостей, що дають змогу ефективно реалізовувати професійну діяльність. Перспективним напрямом у формуванні технічних компетентностей фахівця є технології доповненої реальності, які дають змогу побачити об’єкт не тільки в об’ємі, але й провести з ним ряд маніпуляцій, поглянути на нього «зсередини» або в розрізі. Доповнена реальність – це доповнення видимого реального об’єкта віртуальними об’єктами з метою отримання додаткових відомостей про нього та покращити засвоєння знань. Важливо також не плутати поняття доповненої реальності з поняттям віртуальної реальності, оскільки в першому випадку – реальна картина доповнюється віртуальними об’єктами, в другому – реальність повністю існує віртуально.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherФОП Цьома С.П.uk
dc.subjectтехнічні компетентностіuk
dc.subjectучитель інформатикиuk
dc.subjectкомпетентностіuk
dc.subjectкомпетентнісний підходuk
dc.subjectдоповнена реальністьuk
dc.subjectмобільні пристроїuk
dc.titleОгляд перспективних засобів формування технічних компетентностей майбутніх учителів інформатикиuk
dc.typeConfThesisuk
Розташовується у зібраннях:Факультет фізики, математики та інформатики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
tkachuk-2stecenko.pdf690,3 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.