Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8730Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хоменко, Людмила Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-06-07T07:04:37Z | - |
| dc.date.available | 2018-06-07T07:04:37Z | - |
| dc.date.issued | 2018-03 | - |
| dc.identifier.citation | Хоменко, Л. Основные мотивы развития художественно-конструкторской деятельности учащихся на уроках технологий / Л.Н. Хоменко // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам = Innovative teaching techniques in physics, mathematics, vocational and mechanical training. Інавацыйныя тэхналогіі навучання фізіка-матэматычным і прафесійна-тэхнічным дысцыплінам : материалы X Юбилейной Междунар. науч.-практ. интернет-конф., Мозырь, 27–30 марта 2018 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: Е. М. Овсиюк (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь, 2018. – С. 289-296. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8730 | - |
| dc.description.abstract | Развитие способностей личности происходит в результате присвоения ею общественного опыта, опыта предыдущих поколений, то есть в процессе овладения любыми предметами, явлениями, образами, средствами деятельности и т. д. Чтоб овладеть предметом или явлением, личность должна принимать активное участие в деятельности. | uk |
| dc.language.iso | ru | uk |
| dc.publisher | УО МГПУ им. И. П. Шамякина | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 53:62:37; | - |
| dc.subject | творческие способности | uk |
| dc.subject | художественно-конструкторская деятельностью | uk |
| dc.subject | обучение | uk |
| dc.subject | технологии | uk |
| dc.title | ОСНОВНЫЕ МОТИВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИЙ | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Факультет інженерно-педагогічної освіти | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| OSNOVNЫE_MOTYVЫ.pdf | 236,71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.