ПРІОРИТЕТИ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО СОЦІАЛІЗАЦІЇ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Демченко, Ірина Іванівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/873

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Демченко, Ірина Іванівна	-
dc.date.accessioned	2013-11-04T12:17:13Z	-
dc.date.available	2013-11-04T12:17:13Z	-
dc.date.issued	2011-10-24	-
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/873	-
dc.description.abstract	У статті розкрито нагальні проблеми й завдання щодо підготовки педагогів до соціалізації школярів в умовах інклюзивної освіти, намічено шляхи їх розв’язання, а також запропоновано структуру готовності вчителя до виконання цієї професійної функції.	uk
dc.publisher	Вісник Черкаського універистету. Серія: Педагогічні науки. - Черкаси: Вид. від. Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. - Вип. 206. - С. 37-40.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 37.015.3:159.98;	-
dc.subject	підготовка педагога, інклюзивна освіта, соціалізація школярів, структура готовності вчителя до інклюзії	uk
dc.title	ПРІОРИТЕТИ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО СОЦІАЛІЗАЦІЇ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Факультет дошкільної та спеціальної освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
PRIORITET_INKLUS.staty.pdf		197,97 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record