Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8784
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorОсадченко, Тетяна Михайлівна-
dc.date.accessioned2018-06-22T08:13:01Z-
dc.date.available2018-06-22T08:13:01Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationInternational scientific confernence "Modernization of educational system: world trends and national peculiarities": Conference Proceedings, February 23. Kaunas: Izdevnieciba "Baltija Publishing", 2018. 180 pages.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8784-
dc.description.abstractВ сучасній педагогічній літературі представлено напрями і комплекс завдань та дій вчителя початкової школи, що спрямовані на створення педагогічно організованої системи умов здоровʼязбереження, проте, на нашу думку, поза увагою більшості науковців залишається реалізація питань організації здоров’язбережувального середовища початкової школи учнів з обмеженими можливостями, тоді як вони потребують особливої уваги в системі освітньої взаємодії початкової ланки освіти.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherVytautas Magnus Universityuk
dc.subjectінклюзивна освітаuk
dc.subjectздоров'язбережувальне середовищеuk
dc.subjectпочаткова школаuk
dc.titleРЕАЛІЗАЦІЯ ІДЕЙ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИuk
dc.typeConfThesisuk
Appears in Collections:Факультет фізичного виховання

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Осадченко_Т.М._ТЕЗИ.pdf201,98 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.