Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/9119| Title: | РЕЗУЛьТАТИ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРЕДМЕТНО-МОВНОГО ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ У КАНАДСьКИХ ШКОЛАХ |
| Authors: | Павлюк, Вікторія Ігорівна |
| Keywords: | Двомовна освіта франкомовні студенти |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Київ |
| Citation: | Павлюк В. Результати використання методу предметно-мовного інтегрованого навчання / В. Павлюк // Наукова молодь-2017: матеріали V Всеукраїнської науково- практичної конференції (14 грудня 2017 року, м. Київ). – Київ, 2017.-С 62-64 |
| Abstract: | Двомовна освіта набуває особливого значення в усьому світі. Зокрема, у Канаді існують двомовні програми, нокшталт програмі занурення у вивчення французької мови в якості другої мови в початкових і середніх школах. |
| URI: | http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9119 |
| Appears in Collections: | Факультет іноземних мов |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| REZUL`TATY` VY`KORY`STANNYa METODU PREDMETNO-MOVNOGO.pdf | 84,34 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.