Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/9205Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гриньова, Наталія В'ячеславівна | - |
| dc.contributor.author | Петлюк, Аліна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-11-13T19:52:32Z | - |
| dc.date.available | 2018-11-13T19:52:32Z | - |
| dc.date.issued | 2018-10 | - |
| dc.identifier.citation | Гриньова Н. Конфліктна поведінка студентів-психологів під час навчання у ЗВО / Н. Гриньова, А. Петлюк // Психологічний журнал / [ гол. ред.: Сафін О.Д.]. – Умань: ВПЦ «Візаві», 2018. – Вип. 1. – С. 23-38. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9205 | - |
| dc.description.abstract | В статті представлено дослідження особливостей конфліктної поведінки студентів, які навчаються за спеціальністю «Психологія». Визначено поняття «конфлікт» та «конфліктність». Викладено історичний аналіз поглядів вчених на проблему конфліктності в науковій літературі. Розкрито основні причини конфліктів та представлено їх класифікацію: психологічні; соціально-економічні; соціально-психологічні; організаційно-педагогічні. Охарактеризовано основні компоненти конфлікту. Визначено передумови конфліктної поведінки студентів ВНЗ та шляхи її усунення. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | ВПЦ «Візаві» | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 159.964.21:378.011.1-057.87; | - |
| dc.subject | студент | uk |
| dc.subject | конфлікт | uk |
| dc.subject | ворожість | uk |
| dc.subject | фрустрація | uk |
| dc.subject | агресивність | uk |
| dc.subject | психолог | uk |
| dc.title | КОНФЛІКТНА ПОВЕДІНКА СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ У ВНЗ | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| konfliktna_povedinka.pdf | 321,39 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.