ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Abstract

У статті встановлено, що у контексті вирішення завдань модернізації освіти набуває важливого значення вивчення процесу пошуку, активізації та розвитку виховного потенціалу освітнього середовища школи першого ступеня, розумного його перенесення і впровадження на різних рівнях освітнього середовища, а також методичного оформлення процесу впровадження у вигляді педагогічної технології.