ТИПИ ПОЧАТКОВИХ НАРОДНИХ ШКІЛ ТА УПРАВЛІННЯ НИМИ ЗА «ПОЛОЖЕННЯМ ПРО ПОЧАТКОВІ  НАРОДНІ УЧИЛИЩА» 1864 Р.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/9434

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кудла, Марія Валеріївна	-
dc.date.accessioned	2018-11-24T12:29:05Z	-
dc.date.available	2018-11-24T12:29:05Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9434	-
dc.description.abstract	Встановлено, що освітні реформи 60-х рр. XІX ст. сприяли бурхливому розвитку системи освіти та активізації громадської ініціативи в управлінні нею. Уряд всіляко намагався посилити контроль за навчальними закладами, але повністю не досяг своєї мети й ідея децентралізації стала основним змістом боротьби за подальшу демократизацію управління освітою.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	народні школи, управління початковими школами , реформування шкільної освіти	uk
dc.title	ТИПИ ПОЧАТКОВИХ НАРОДНИХ ШКІЛ ТА УПРАВЛІННЯ НИМИ ЗА «ПОЛОЖЕННЯМ ПРО ПОЧАТКОВІ НАРОДНІ УЧИЛИЩА» 1864 Р.	uk
dc.type	ConfThesis	uk
Appears in Collections:	Факультет соціальної та психологічної освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Тези_Кудла.pdf		289,24 kB	Adobe PDF	View/Open